高职院校劳动教育课程体系构建研究

摘要

高职院校劳动教育作为复合型人才培养体系的重要载体，存在课程目标狭窄化、课程体系建设割裂化、课程实施过程偏离预期及课程评价片面化等问题。为充分发挥劳动育人的重要作用，促进学生德智体美劳全面发展，文章从构建模块化课程体系，发挥第二、第三课堂作用，建立全面、立体化的评价体系等方面提出构建策略，以助力劳动教育课程体系构建，培养高素质技术技能人才。